<acronym id="lwdod"></acronym>
    <pre id="lwdod"><source id="lwdod"><b id="lwdod"></b></source></pre>
    主營產(chǎn)品:

    半身心肺復蘇模擬人,半身心肺復蘇模型,單人徒手心肺復蘇,電腦心肺復蘇模擬人,多功能護理人模型,多功能急救護理訓練模擬人,兒童心肺復蘇模擬人,腹腔鏡模擬訓練器,**兒童心肺復蘇模擬人,**護理人模型,**心肺復蘇模型,**嬰兒護理人模型,**組合式基礎護理人,骨架模型,骨盆模型,護理技能訓練模型,護理人模型,護理人訓練模型,護理訓練模型,急救護理訓練模擬人,急救心肺復蘇模擬人,進口醫(yī)學模型,老年人護理模型,脈象訓練儀,模型骨架,母子急救模型,全功能護理人模型,全功能護理人訓練模型,全功能老年護理人,全自動電腦心肺復蘇模擬人,全自動心肺復蘇模擬人,人體骨骼模型,人體骨架模型,人體骨盆模型,人體解剖3d模型,人體解剖掛圖,人體解剖模型,人體軀干模型,人體醫(yī)學模型,雙人徒手心肺復蘇,徒手心肺復蘇,心肺復蘇急救模擬人,心肺復蘇急救模型,心肺復蘇模擬人,心肺復蘇模擬人模型,心肺復蘇模型,心肺復蘇模型人,心肺復蘇培訓模擬人,心肺復蘇訓練模擬人,心肺復蘇訓練模型,穴位發(fā)光模型,醫(yī)學3d模型,醫(yī)學護理模型,醫(yī)學教學模型,醫(yī)學解剖教學模型,醫(yī)學解剖模型,醫(yī)學模型,醫(yī)學人體模型,醫(yī)用骨架模型,醫(yī)用人體骨骼模型,針灸穴位發(fā)光模型,模范醫(yī)生

    網(wǎng)站首頁 關于我們 產(chǎn)品展示 新聞資訊 技術文章 資料下載 聯(lián)系我們
    產(chǎn)品目錄
    • 中醫(yī)??漆t(yī)學訓練模型
    • 急救專業(yè)技能訓練模型
    • 護理專業(yè)技能訓練模型
    • 臨床綜合??萍寄苣P?/a>
    • 婦幼專科技能訓練模型
    • 臨床診斷專業(yè)技能模型
    • 醫(yī)學多媒體輔助系列
    • 人體解剖醫(yī)學訓練模型
    • 醫(yī)學急救培訓器材
    • 醫(yī)學彩色教學掛圖、軟件
    • 虛擬系列醫(yī)學技能訓練系統(tǒng)
    推薦產(chǎn)品
    • 高智能數(shù)字化綜合急救技能訓練系統(tǒng)
      高智能數(shù)字化綜合急救技能訓練系統(tǒng)
    • 高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
      高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
    • 高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
      高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
    • 高智能數(shù)字化嬰兒綜合急救技能訓練系統(tǒng)
      高智能數(shù)字化嬰兒綜合急救技能訓練系統(tǒng)
    • 高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓練系統(tǒng)
      高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓練系統(tǒng)
    • 多功能成年人綜合急救訓練模型
      多功能成年人綜合急救訓練模型
    • 兒童綜合急救訓練模擬人
      兒童綜合急救訓練模擬人
    • 兒童綜合急救訓練模擬人
      兒童綜合急救訓練模擬人
    • 嬰兒綜合急救訓練模擬人
      嬰兒綜合急救訓練模擬人
    • 新生兒綜合急救訓練模擬人
      新生兒綜合急救訓練模擬人
    • 高智能數(shù)字化綜合急救技能訓練系統(tǒng)
      高智能數(shù)字化綜合急救技能訓練系統(tǒng)
    • 高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
      高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
    • 高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
      高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓練系統(tǒng)
    • 多功能急救訓練模擬人
      多功能急救訓練模擬人
    • 多功能急救護理訓練模擬人
      多功能急救護理訓練模擬人
    • 心肺復蘇、創(chuàng)傷模擬人
      心肺復蘇、創(chuàng)傷模擬人
    • 徒手心肺復蘇(計算機控制)
      徒手心肺復蘇(計算機控制)
    • 高智能數(shù)字化綜合護理人
      高智能數(shù)字化綜合護理人
    • **氣管切開吸痰及護理模型
      **氣管切開吸痰及護理模型
    • 口腔護理(**護理及CPR模擬人)
      口腔護理(**護理及CPR模擬人)
    聯(lián)系我們
    聯(lián)系人:模范醫(yī)生
    聯(lián)系電話:021-36162366、66030766、400免費咨詢電話:4000-123-925
    傳真:021-36162369
    移動電話:13501668369
    地址:上海市真陳路1398弄15號
    Email:
    郵編:200444
    公司網(wǎng)址:http://gcael.com
    QQ:2880150290
    技術文章
    首頁 >>> 技術文章

    紫外可見分光光度計原理

    紫外可見分光光度計原理是 :

       分子的紫外可見吸收光譜是由于分子中的某些基團吸收了紫外可見輻射光后,發(fā)生了電子能級躍遷而產(chǎn)生的吸收光譜。它是帶狀光譜,反映了分子中某些基團的信息??梢杂脴藴使庾V圖再結合其它手段進行定性分析。

    根據(jù)Lambert-Beer定律:A=εbc,(A為吸光度,ε為摩爾吸光系數(shù),為液池厚度,c為溶液濃度)可以對溶液進行定量分析。


    你可以用紫外可見分光光度計測定定三種農(nóng)藥的波長在某溶液中的大、小吸收波長。


    配制溶液-在光譜檢測項下進行-調(diào)整檢測光譜范圍及速度--掃描光譜圖--吸光度大處對應波長為大吸收波長,吸光度小處對應的波長為小吸收波長。

    紫外可見分光光度計與可見分光光度計的區(qū)別


       紫外可見分光光度計與可見分光光度計的區(qū)別是測定波長范圍不同,紫外一般用氫燈,測定波長范圍180~350nm,可見一般用鎢燈,測定波長范圍320~1000nm。所謂紫外可見分光光度計也就是說這個儀器可以更換光源,能夠測定吸收峰在紫外和可見光部分的化合物。

    發(fā)現(xiàn)吸光度超過2,便不再顯示,是正常現(xiàn)象。

    吸光度是透光率的負對數(shù),吸光度超過2就是說透光率小于1%,低于儀器的檢出限,就不再顯示了。

    至于能不能用分光光度計,取決于你測定的波長。


    上一篇:分光光度計的選擇
    下一篇:天平的使用方法
    Copyright@ 2003-2025  醫(yī)鳴醫(yī)學儀器(上海)有限公司版權所有     
    相關搜索:徒手心肺復蘇,醫(yī)學模型,心肺復蘇模型,人體解剖模型
             滬ICP備16020994號-1     

    感谢您访问我们的网站,您可能还对以下资源感兴趣:

    日韩国产成人无码AV毛片蜜柚
    <optgroup id="mpiys"></optgroup>

    <dl id="mpiys"><source id="mpiys"></source></dl>